为全面加强新时代教师队伍建设，筑牢立德树人思想根基，按照学校统一部署，燕京理工学院马克思主义学院于2026年4月，以“厚植师德情怀，涵养育人初心，争做新时代‘四有’好老师”为主题，统筹学院5个教研室，系统开展师德师风建设月系列活动，推动师德建设常态化、实效化。

学院高度重视本次师德建设月工作，第一时间召开专题工作会议，研究制定实施方案，细化任务分工，确保活动有序推进、落地见效。会议强调，思政课教师肩负着为党育人、为国育才的重要使命，必须把师德师风摆在首位，坚持以德立身、以德立学、以德施教，将师德要求融入教学科研与育人全过程。

活动开展以来，学院坚持多措并举、精准发力，不断丰富师德建设内涵。在理论学习层面，建立集中研学、个人自学、实践促学相结合的学习机制，组织全体教师深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、教育家精神核心内涵，专题研读《新时代高校教师职业行为十项准则》《高等学校教师职业行为负面清单》等文件。各教研室将师德学习嵌入集体备课、教学研讨，开展“读原著、悟初心、践师德”专题学习，对标思政课教师“六要”标准，明晰职业行为红线。其中，概论教研室开展专题学习2场、研讨2次，重点剖析12类师德风险点，有效提升教师政治素养与理论阐释能力。

在育人实践与自我检视方面，各教研室立足课堂教学主阵地，将家国情怀、法治精神、道德修养有机融入课程教学，实现价值引领与知识传授同频共振。同时，学院对照《燕京理工学院教师师德失范行为负面清单》，围绕课堂教学、学术研究、师生互动、廉洁从教等重点环节开展全面自查自纠，通过典型案例警示教育，引导教师以案为鉴、严守底线。

经过为期一个月的集中建设，学院师德师风建设成效显著。全体教师政治站位与使命担当进一步强化，行为规范与自律意识明显增强，育人导向与价值融合更加自觉，课堂教学质量持续提升，师生关系更加和谐融洽。

学院相关负责人表示，在总结成效的同时，也清醒认识到学习形式创新、长效机制建设等方面仍有提升空间。下一步，马克思主义学院将持续深化师德师风建设，丰富学习载体，组织教师走进京津冀红色教育基地开展实地研学，推动师德建设与教学科研深度融合，完善长效机制，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质思政课教师队伍，为学校高质量发展与时代新人培养提供坚强保障。

文字来源 | 高一宁

图片来源 | 丁娟

责任编辑 | 燕欣欣

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