党的二十届三中全会召开后，党中央强调要推动党的二十届三中全会精神全面融入思政课教育教学，要以党的二十届三中全会精神为指引，提升思政课建设的质量与水平。5月28日下午，马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程组在K1-506教室召开了2024-2025学年第二学期《中国近现代史纲要》课程组第十次集体备课会，课程组全体教师参加会议，会议由中国近现代史纲要（以下简称“纲要”）课程组负责人乔思瑶老师主持。

会上，学院领导首先对国际商学院、建筑学院来参加本次马克思主义学院的集体备课会表示欢迎和感谢。

本次集体备课由李垠老师以及张珊老师两位老师围绕第十章的内容进行说课。李垠老师从四个方面梳理了中国特色社会主义新时代的相关内容。第一，对“中国梦的提出和治国理政的新部署”，李老师以习近平参观复兴之路展览视频为导入，讲解了中国梦的内涵、实现中国梦的途径，并与参会学生进行细致的交流。第二，对“新时代的历史性成就和历史性变革是什么”，李老师从党的建设、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、国防和军队现代化、国家安全等方面按照时间线索进行历史脉络的梳理。第三，对“如何理解开启全面建设社会主义现代化国家新征程”，这一部分主要以十八大以来我们所取得的一系列成就为契机，从而过渡到新发展阶段、新发展格局，进而引出党的二十大以后如何实现中华民族的伟大复兴。第四，则对“如何夺取新时代特色社会主义伟大胜利”，先讲明新时代这个历史新定位，再阐明新时代的社会主要矛盾，进而明确新时代新征程中国共产党的使命任务。

此外，建筑学院、国际商学院与我院老师深入交流教学备课经验。建筑学院老师以传统建筑为例，提出如何实现传统和现代的转化和创新，传统道德到底如何在新时代落地等问题。乔思瑶老师表示，这其实是优秀传统文化的双创问题，是一个很大的课题，可以以非遗传承人的故事为切入点进行建筑学的教学。此外，针对如何利用AI赋能智慧化教学，与会老师提出可以结合AI生成虚拟实验、历史场景还原，以此增强学生们的学习体验。还可以通过大数据分析学生行为数据，预警学习风险，辅助教师对学生尽早进行指导。

课程组对本次集体备课进行了认真的筹备，各位老师针对如何更好地备课、如何更好地讲课，纷纷提出自己的见解，并表示在今后的教学中,坚持从书本中来、到学生中去，多研究多琢磨，用心沟通、用情传递，让广大青年学生爱听爱学、听懂听会。 

会议现场

文稿：张珊

摄影：张珊

审核:黄春梅 乔思瑶 丁娟 端悦丽

责任编辑：高一宁