12月18日，“推进思想政治教育数字化暨第五届思想政治理论课高质量发展”学术研讨会在燕京理工学院举行。燕京理工学院副校长吴汶燕主持开幕式。

燕京理工学院党委书记朱代春致辞时表示，本次研讨会是在全国上下深入学习贯彻全国教育大会精神的背景下举办的，旨在推动思政课与党的创新理论深度融合，探索数字化赋能思政课和教学科研提升的新路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

研讨会围绕“数字化赋能思政课”与“教学科研能力提升”两个专题展开。燕京理工学院科技处李耀刚教授、学科建设办公室主任王久和教授主持研讨会。

数字化赋能思政新动力

“数字化、智能化和未来产业的发展对教育领域提出了新要求，思政课教师必须提升引领力，以适应信息多元和技术迭代的挑战。”首都经济贸易大学原党委书记冯培教授在“基于教育数字化3.0时代的思政引领力探究”专题报告中明确了个性化教学设计的必要性以及构建联通共振式教学内容的重要性，呼吁教师们在教育数字化的新时代中不断提升自身的智能教育素养。

“教育行业面临挑战，协同共享是数字化的核心理念。”中国成人教育协会高等院校继续教育发展专业委员会陈慕菁秘书长以“个性化学习路径与数据驱动下的高校教育教学服务”为题，探讨了教育数字化的应用场景及其成果凝练，以及如何通过数据驱动和数字化赋能为学习者构建个性化学习路径。

“尽管技术作为载体的外在形态不断变化，但教育的本质和目标始终不变。”北京邮电大学马克思主义学院学术委员会主席周晔教授以“数智技术赋能高校思想政治教育创新发展”为题进行了发言。她提出，数字赋能涉及结构、资源和思想等多个层面，要求教育者适应技术发展，创新教育模式，同时警惕技术发展可能带来的情感交流弱化和价值需求淡化等问题。

数字化时代思政课建设的成功经验，显得尤为瞩目。北京建筑大学马克思主义学院执行院长张守连教授围绕“以数字之名，筑思政之魂”主题，结合高等院校在数字化建设上取得的成就，提出要重视数字化教材、教案、课件和虚拟仿真实验资源。华北电力大学（保定）马克思主义学院副院长王建红教授探讨了“数智技术赋能思想政治教育的路径与实践”，介绍了其团队成立大数据与哲学社会科学实验室的过程和成果，分享了团队在教学和科研方面的实践经验，包括利用数字化技术进行学情分析、特色课程开发和教学方法创新。

探索思政教研新路径

数字技术的不断发展对高校思政课教师提出更高要求，在教学与科研工作中，增强数字意识、提升数字能力的重要性日益凸显。华北科技学院防灾科技学院联合党委常委、党委宣传部部长王平教授以“特色思政课程助力学校办学特色”为题进行了发言，介绍了特色思政课程在华北科技学院和防灾科技学院的应用情况和“新时代应急管理理论和实践”课程的建设情况。

河北师范大学马克思主义学院李素霞教授在“智能算法推荐对思想政治教育的影响及对策”中，提及了数字时代新技术新媒体，如算法推荐和元宇宙，对思政课教学及马克思主义理论学科带来的机遇与挑战，提出通过强化主流价值引领、优化算法推荐、设置多元把关和培育主体算法素养等策略应对挑战。

广州番禺职业技术学院曹群教授以“思政课教育教学的‘道’‘学’‘术’”为题进行了发言，深入讨论了新时代的学校建设策略，分享了思政课建设的关键点，包括理念先行、聚焦课堂和把握关键，特别是针对职业院校的特点，更要重视思政课的创新性和实践性。同时，她结合个人在教学实践中的体会和思考，对未来的教学改革和思政课建设表达了积极的展望。

河北大学马克思主义学院副院长田海舰教授以“把握好‘六大’关键词——国家社科基金项目申报的几点感悟”为题，分享了自己在课题申报和论文写作中的经验，包括选题构思、论证、学习、创新和保持良好心态等关键要素，为与会学者提供了国家社科基金项目申报的切实可行的建议。

防灾科技学院马克思主义学院院长李君教授以“科学教育观视域下培养时代新人的多维考量”为题，探讨了科学教育观的概念及其在教育体系中的核心地位，提出教育要关注知识的传授，更要致力于人的全面发展和社会进步。

此次研讨会由燕京理工学院主办，华北科技学院马克思主义学院、防灾科技学院马克思主义学院和燕京理工学院马克思主义学院联合承办。

责任编辑：周志芳