12月2日上午，马克思主义学院《马克思主义基本原理》（以下简称“原理”）课程组在K1-508召开了2025-2026学年第一学期第八次集体备课会。原理课程组全体教师参加会议，会议由课程组负责人侯薇老师主持。

本次集体备课由张婷老师围绕第十八讲的内容进行说课，对专题“共产主义崇高理想及其最终实现”的课程设计进行了详细讲述。张婷老师围绕“赛博朋克作品里的未来（科技垄断、贫富悬殊、人性异化），和共产主义说的“自由全面发展”，哪个才是真的未来？”“赛博朋克作品里的未来（科技垄断、贫富悬殊、人性异化），和共产主义说的“自由全面发展”，哪个才是真的未来？”以及“共产主义是遥远的“大目标”，和我们现在的学习生活有关系吗？普通人能做什么？”三大问题展开论述。系统讲解“预见未来新社会的方法论原则”“共产主义社会的基本特征”“实现共产主义是历史发展的必然”“实现共产主义是长期的历史过程”以及“共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想”等内容。

在教学策略上，针对第一个问题链，通过“赛博朋克本质分析+共产主义对比”明晰未来方向，剖析赛博朋克作品中科技垄断、人性异化的资本主义根源，对比共产主义社会中科技共享、人的自由全面发展的特征，并组织学生辩论以强化理解。针对第二个问题链，课程通过“历史规律+现实案例”破除“共产主义空想论”，借助历史发展规律图阐释从原始社会到资本主义社会的演进逻辑，强调资本主义基本矛盾必然导向共产主义，并结合我国共同富裕实践、科技普惠成果等案例，说明共产主义在当下的现实推进性。针对第三个问题链，以“专业关联+小事清单”搭建理想与现实的桥梁，引导学生结合专业特色设计行动路径——如汉语专业可通过解读红色文学、推广方言文化传播共产主义价值观，网媒专业可制作“科技惠民”短视频、开展对比传播；同时制定日常实践清单，如参与志愿服务、践行低碳生活等，说明个体行动与共产主义理想实现的关联。张婷老师还特别设计了AI互动游戏，让学生在游戏中化身赛博朋克作品人物参与选择，从而在沉浸体验中复习巩固相关知识。

最后，侯薇老师强调，学生参与是推动思政课“以学定教”的重要举措，未来将继续以问题链教学为抓手，促进原著理论、时代案例与AI技术融合，将鲜活素材转化为教学资源，把学生困惑转化为教学突破点。与会教师也表示将进一步优化设计，确保问题“锚定原著、贴近学生、关联现实”，提升课程的理论深度与实践温度。

会议现场

文稿：阎云龙

摄影：姜薇薇

审核：丁娟 侯薇 姜薇薇

责任编辑：周志芳