姓名：韩高良                   

出生年月：1985年1月                   

学院：思政教研部               

专业:  马克思主义哲学

学习经历：

2003年9 月——2007年7 月在郑州大学公共管理学院学习哲学专业，2007年获哲学学士学位；

2007年9 月——2010年7 月在郑州大学公共管理学院学习马克思主义哲学专业，2010年获哲学硕士学位；

2018年7月——2018年8月参加教育部2018年高校思想政治理论课骨干教师研修班学习。

工作经历：

2010年7 月——至今在燕京理工学院（原北京化工大学北方学院）工作，任思想政治教育课程群负责人。

承担课程：

形势与政策、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

科研项目及科研成果：

1.韩高良. 大学生优秀传统文化的传播研究. 编号为wx20160312. 河北省社科联.主持.2016.（已结、良）

2.陈佳. 社会主义核心价值观“融入式”研究.编号为GH162020. 河北省教育厅.参与.2016.（已结）

3.韩高良．高校思想政治课在规范大学生行为方面的作用及路径研究．编号2011NCSRF211．高校．主持．2011．（已结）

代表性成果：

1．学位论文：韩高良．关于信念的认识论研究［Ｄ］．郑州：郑州大学，2010．

2．期刊论文

［1］韩高良. 增强高校思想政治理论课有效性的实证研究——以“马克思主义基本原理概论”课教学改革为例[J].和田师范专科学校学报，2017，2：18-22。

［2］韩高良. 提升高校思想政治理论课有效性的思考[J]. 吉林省社会主义学院学报，2016，4：28-31。

［3］韩高良.浅析群众路线在高校思想政治理论课教学中的运用[J].中共郑州市委党校学报，2015，2: 98-101。

［4］黄春梅，韩高良.心理健康教育与思想品德课程的关系[J].中学政治教学参考，2014,36：71-72。

［5］韩高良.“群众路线”在高校教学工作中的运用[J].中共山西省委党校学报，2014,6：127-129。

［6］韩高良.浅析大学生对课堂敬畏感的缺失[J].合肥学院学报(社会科学版)，2012，29（2）:120～123。

［7］黄春梅，韩高良.增强独立学院思想政治理论课的实效性探究[J].大家，2012，2（下）:79～80。

［8］韩高良，黄春梅.信念的认识论史考查[J].理论月刊，2012，1:75～79。

［9］韩高良，黄春梅.浅析大学生党员的先进性[J].长春理工大学学报(社会科学版)，2011，24（12）:123～124。

［10］韩高良，黄春梅.浅析认识论语境下的信念[J].信阳农业高等专科学校学报，2011，21（4）:16～18。

［11］黄春梅，韩高良.独立学院学生管理三维模式探析——以高校学生工作为例[J].学理论，2011，10（上）:147～148。

［12］韩高良.信念问题探析[J].信阳农业高等专科学校学报，2011，21（2）:7～9。

［13］韩高良.论信念对认识活动的作用[J].温州大学学报（社会科学版），2010，23（1）:105～110。

［14］石晓静，韩高良.西方哲学中思维与存在同一性思想的历史演进[J].信阳农业高等专科学校学报，2009，19（3）:32～34。

［15］韩高良.浅析《论语》中的“孝”[J].重庆交通大学学报（社会科学版），2009，9（4）:88～92。

［16］韩高良.辨析对《论语》中“孝”的误解[J].河南理工大学学报（社会科学版），2009，10（2）：270～273。

［17］韩高良.论社会主义和谐文化的科学内涵和基本特征[J].河南工业大学学报（社会科学版），2009，5（1）：70～73。

［18］韩高良.浅析刘禹锡的天人关系理论[J].科学教育家，2008（8）：131～132。

3.论文集论文

［1］韩高良.刘累与刘姓研究[G].见：邓永俭主编．河洛文化与姓氏文化.郑州：河南人民出版，2009：329～339。

［2］韩高良.论社会主义和谐文化的科学内涵和基本特征[G].见：贾跃主编.文化强省战略与科技支撑.郑州：河南人民出版社，2008：216～219。

获奖：

1.2020、09：荣获学校课堂教学创新大赛优胜奖。

2.2019、09：《文化为垌头村带来的蜕变》荣获学校第一届教学案例三等奖。

3.2019、07：荣获学校“优秀共产党员”荣誉称号。

4.2017、01：荣获学校“优秀教师”荣誉称号。

5.2017、01：荣获学校“十佳教师”荣誉称号。

6.2016、07：被评为集团“优秀青年教师”。

7.2016、01：荣获学校第一届青年干部培训暨主题研讨交流会活动“优秀组员”称号。

8.2016、01：《基于“以学生为中心”的<马克思主义基本原理概论>的教学创新》荣获河北省第一届创新教育研究实验与成果二等奖。

9.2015、01：荣获2014年度“教师下企业实践锻炼活动优秀奖”荣誉称号。

10.2014、07：撰写的《浅析高校教学需走“群众路线”》获得学校党的群众路线理论研讨征文活动的一等奖。

11.2014、05：撰写的《浅析高校教学需走“群众路线”》获得廊坊市党的群众路线理论研讨征文活动的二等奖。

12.2014、01：被评为学校优秀教师。

13.2013、07：被评为2012——2013年度优秀共产党员。

14.2013、01：被评为学校优秀教师。

15.2012、09：被评为学校“十佳青年教师”。

16.2012、07：被评为集团“优秀青年教师”。

17.2012、01：获得学校2011年度“创新工作三等奖”（集体奖、主持者）。

18.2011、11：获得学校优秀教案二等奖。

19.2011、01：荣获学校2010年度“创新奖”（集体奖、参与者）。

20.2011、01：荣获学校基础部优秀教师职工荣誉称号。