为深入落实立德树人根本任务，切实解决期初教学检查中发现的课堂管理突出问题，4月8日上午，马克思主义学院2025-2026学年第二学期课堂管理专题研讨会在K1-810召开，学院分管教学负责人、各教研室主任及一线任课教师代表齐聚一堂，聚焦课堂秩序优化、管理效能提升展开深入交流研讨，共商思政课课堂建设良策。

本次研讨会立足学院教学实际，紧扣前期教学检查反馈的“出勤率偏低、课堂参与度不足、手机依赖”等核心问题，以“优化课堂生态、营造优良学风”为目标，致力于构建“学校—学院—教师—学生”四级联动管控机制，推动学院教育教学高质量发展。

研讨会上，老师们结合日常教学实际，针对课堂缺勤、上课睡觉、参与互动不积极等共性问题，分专业、分本科生与专科生，进一步分析学生特点，从思想上、行为上分析原因，找解决办法和措施。参会教师逐一交流管理经验，共同探讨可行的解决办法。大家深刻认识到，课堂管理的核心是“育人”而非“管人”，必须坚持以人为本的教育理念，尊重学生的主体性与差异性。针对不同学生特点制定差异化举措，兼顾学生合理诉求与正当权益。在具体方针落实上，将强化课前考勤管理，对多次缺勤、迟到的学生进行一对一约谈；引导学生课前主动存放手机，从源头遏制课堂玩手机现象；通过主题班会、学习分享、交流沟通等形式，引导学生树立正确的学习观念，切实提升学生课堂参与度。

此次专题研讨会精准直击课堂管理堵点，既明确了“严管”的制度边界，又传递了“厚爱”的教育温度，为后续整改工作指明了方向。下一步，马克思主义学院将以此次研讨会为契机，把课堂管理作为长期系统工程持续推进：一方面常态化开展教学观摩与经验交流，不断提升教师“管课”“育人”的双重能力；另一方面动态跟踪课堂整改成效，及时调整管理策略，全力打造“专注高效、积极向上、充满温度”的思政课堂，让每一堂课都成为铸魂育人的“金课”，扎实筑牢学院教育教学根基。

会议现场

文字来源 | 张子琛

图片来源 | 张子琛

责任编辑 | 周志芳

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