5 月 14 日下午，燕京理工学院马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程组在 K1-506 教室开展集体备课教研活动，传媒学院教师团队主动前来交流学习，两院教师齐聚一堂，共探思政育人与跨学科融合新路径。

本次教研紧扣《纲要》第九专题 “改革开放和社会主义现代化建设新时期” 教学内容展开。活动伊始，学生代表分享了对本章节内容的理解，围绕章节重难点提出疑问，备课教师现场逐一解答，以师生互动夯实教学基础，让教学问题前置落地。随后，赵见伟、李垠、宋帅三位老师依次进行说课展示：赵见伟老师以 “思想破冰 — 实践突围 — 制度奠基” 为框架，结合历史档案、学术前沿解析该时期开启逻辑，兼具思想深度与教学创新；李垠老师系统梳理中国特色社会主义演进脉络，从南方谈话到中共十五大、十七大，清晰阐释从 “摸着石头过河” 到 “顶层设计” 的演进逻辑；宋帅老师从多维度总结该时期建设成就，梳理实践与理论创新成果，为思政教学提供鲜活历史素材，助力厚植青年家国情怀。

说课结束后，两院教师开展深度交流研讨。马克思主义学院《纲要》课程组分享了备课思路、教学方法创新及跨学科融合育人的实践经验。传媒学院教师团队也介绍了学院课程思政建设成果，学院近年来持续推进 “双向融合” 联合教研体系建设，本年度以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合学科特色开展专题研讨、集体备课等系列工作，完成教学大纲修订与示范课程建设，构建起 “思政课程 + 课程思政” 协同育人体系；同时将集体备课纳入常态化安排，围绕 “讲好中国故事”，从六大方向深挖思政元素，开发了兼具专业特色的教学案例。

交流中，双方聚焦 “思政 + 传媒” 跨学科协同育人路径，围绕 “历史叙事与传媒表达融合创新” 展开探讨，共同探索 “历史逻辑 — 传播逻辑 — 价值逻辑” 三维融合的教学新思路。双方一致认为，可将中国近现代史底蕴与传媒专业传播优势结合，挖掘传媒发展中的红色基因，实现思政课程与传媒专业课程的双向赋能。

此次跨院教研互学，搭建了优质的交流学习平台，实现了经验共享、优势互补。传媒学院教师表示收获颇丰，为学院后续深化课程思政建设提供了重要参考。此次活动也为学校打破学科壁垒、深化跨院合作积累了实践经验，助力推动 “大思政课” 建设走深走实，培养兼具专业素养、历史视野与家国情怀的新时代青年。

会议现场

文稿：丁娟

摄影：李垠

审核：乔思瑶 丁娟 端悦丽

责任编辑：周志芳