9月16日，《马克思主义基本原理》课程组第三次集体备课会在K1-504举行。本次备课会通过精品课讲授展示、教学资源建设汇报、集中研讨打磨等环节，集思广益、碰撞思想，持续推进思政课教学改革创新，推动“第二个结合”融入马克思主义基本原理课堂。课程组全体教师参加会议。

在精品课讲授环节，刘梦乐老师带来专题授课展示，围绕人工智能与人类智能的辩证关系展开教学设计。课堂设计创新引入实践对比活动，组织学生手绘申公豹形象，并与 AI 生成的申公豹画作对照赏析。通过直观的作品对比，引导学生自主思考，体会人类创作蕴含的情感、价值与生命体验，论证人工智能虽具备强大生成能力，但无法取代人类独有的主体性、创造性，帮助学生理性看待人工智能发展，树立科学的技术观。在教学资源建设展示环节，教师团队集中汇报“第二个结合”相关教学案例库与配套电子资源建设成果。毛欣欣老师依托多篇核心期刊论文搭建教学资源包，拓展理论视野，引导学生用联系与发展的眼光观察现实世界。端悦丽老师分享如何正确对待矛盾——对立统一规律，巧用“塞翁失马”传统典故，结合《求是》刊载的重要论述，把抽象矛盾原理转化为通俗易懂的道理，实现中华优秀传统文化与马克思主义基本原理的有机融合。姜薇薇老师运用“愚公移山”典故通过对比思辩引出量变质变规律，让经典故事赋能原理教学，深化学生对原理知识的理解。

主讲老师展示结束后，参会教师围绕案例选取、课堂互动、资源运用展开研讨交流，对教学设计细节提出优化建议。大家一致认为，思政课教学既要坚守理论根基，又要紧跟时代热点，善用中华优秀传统文化、前沿社会议题丰富课堂，持续用好“第二个结合”，不断提升思政育人实效。

会议现场

文字来源 |刘梦乐

图片来源 |阎云龙

责任编辑 |周志芳 燕欣欣

一审一校|姜薇薇

二审二校|侯薇

三审三校|黄春梅