为持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，切实提升思想政治理论课教学质量与育人实效，9月3日下午，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程组在K1-506教室组织召开了本学期第三次集体备课会。课程组全体教师及学生代表参加了此次会议，会议由课程组负责人韩高良老师主持。

本次备课主要围绕第四章“坚持以人民中心”和第五章“全面深化改革”展开说课。首先，刘雯老师对第四章进行说课，她从“为什么要坚持以人民为中心”“什么是以人民为中心”以及“如何坚持以人民为中心”三个维度，清晰地阐释了本章节的逻辑框架。刘雯老师指出，本章节应注重将“以人民为中心”的发展思想与中国共产党的初心使命紧密结合，与新中国成立以来，尤其是改革开放和新时代以来取得的辉煌成就相结合，还应与当前正在推进的乡村振兴、共同富裕等重大战略部署相结合。同时，要积极采用案例教学、小组讨论等多样化的教学方法，引入最新的时事热点、感人的模范事迹以及贴近学生生活的生动素材，引导学生在思辨中深化对知识的认识，在感悟中升华情感，从而切实增强对中国共产党领导和中国特色社会主义制度的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。

接着，张茹老师就第五章“全面深化改革”进行说课，重点围绕“为什么要全面深化改革”“怎样推进全面深化改革”“如何将改革进行到底” 等核心问题展开，并分享了她在教学内容更新、教学案例选取、教学手段创新等方面的思考。

说课环节结束后，学生代表首先对思政课教学提出了建议。学生们表示，希望教师在课前能够发布富有启发性的议题，以便他们能够充分阐述个人见解；同时，期待教师能多援引贴近生活的实例，以引发学生的共鸣。

在学生代表发言结束后，与会教师也相继阐述了自己的观点，建议将理论内容与当下社会热点及学生思想实际相结合，通过“案例导入、问题驱动、小组研讨、教师总结”的教学流程，提升理论的说服力。

本次集体备课会的召开，进一步统一了教学思想、明确了教学方向、凝聚了教学智慧，为课程组下一阶段教学工作的有序开展奠定了坚实基础。课程组教师纷纷表示，将以此次备课会为契机，不断提升教学能力和水平，努力把《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》打造成为学生真心喜爱、终身受益的 “金课”。

会议现场

文稿：刘雯

摄影：张茹

审核： 韩高良 刘祉烨

责任编辑：周志芳