为提高教学管理水平，深入开展课程教学研究，持续推进教学质量提升，5月7日，马克思主义学院在教学楼K1-810会议室召开教师期中座谈会和“思政课学生抬头率问题研究”教学研讨会。会议由学院领导主持，各教研室骨干教师参加。

研讨会上，教师们围绕课堂教学管理进行了分析。大家聚焦思政课上学生的学习状态、课堂纪律等实际问题，从教学环境营造、教学手段创新、课堂互动设计等多维度展开探讨。结合思政课理论性强的特点，提出运用案例式、讨论式教学方法，增强课堂趣味性与吸引力，强化课堂管理，以提升思政课学生抬头率，营造积极向上的思政课学习氛围，助力学生在课堂上汲取思想养分。

学院领导强调，在思政课教学管理中，要坚持原则性和灵活性相统一。一方面，要坚守思政课的教学原则与底线，确保思政教育的正确方向；另一方面，要灵活处理与学生、辅导员以及成绩评定之间的关系。与学生沟通时，既要严格要求，又要注重方式方法，耐心倾听学生心声，增强学生的认同感与参与度；与辅导员协作中，要建立常态化交流机制，共享学生思想动态与学习情况，形成教育合力；在成绩评定方面，要综合考量学生的课堂表现、作业完成情况以及实践参与度等多方面因素，使成绩评定更加科学合理、客观公正，全面反映学生的学习效果与进步情况，从而更好地发挥思政课的教学育人功能。

针对教研室日常活动开展情况，学院领导指出，教研室应充分发挥思政课教师集体智慧，加强日常教研活动的组织与实施。定期开展思政课教学观摩、教学经验交流、教学难题研讨等活动，鼓励教师们分享在思政课教学中的创新做法与有效经验，同时围绕思政课教学中的重难点问题进行深度研讨，集思广益，不断优化教研活动形式与内容，提升教研质量，为思政课教学质量提升提供有力保障。

会议对马克思主义学院第四届实践教学活动做了全面部署安排。明确将思政课理论知识融入实践教学各个环节，设计多样化的实践教学形式，从课堂走向社会，使学生在实践中深化对思政课理论的理解与感悟，增强社会责任感与使命感，培养担当民族复兴大任的时代新人，实现思政课理论与实践的有机结合。

与会教师表示，在今后的思政课教学工作中，将以此次座谈会和研讨会为契机，积极落实会议提出的各项要求与举措。持续关注学生学习动态，不断优化教学方法，加强课堂教学管理，提升思政课教学魅力，努力提高思政课学生抬头率，为培养具有坚定理想信念、高尚道德情操的新时代青年不懈努力，助力思政课教学质量迈上新台阶，为党和国家的教育事业贡献力量。

会议现场

文稿：端悦丽 阎云龙

摄影：阎云龙

审核：丁娟 端悦丽

责任编辑：周志芳