8月16日上午，正值暑期，为保证高质量讲好2024年秋季新学期《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》(以下简称《概论》)课程开学第一课，《概论》课程组以腾讯会议的方式举行了第一次集体备课会，课程组全体教师参加会议，会议由《概论》课程组负责人刘玉霜老师主持。

本次会议主要由刘玉霜老师围绕导论和第一章进行说课。在导论部分，刘老师结合“习近平七年知青岁月”“人民有所呼、改革必有所应”回顾党的历届三中全会等案例，围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景”“习近平新时代中国特色社会主义思想是‘两个结合’的重大成果”“习近平新时代中国特色社会主义思想是完整的科学体系”“习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位”“深刻领悟‘两个确立’的决定性意义”“学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想”六个方面展开说课。在第一章“新时代坚持和发展中国特色社会主义”部分，刘老师围绕“方向决定道路，道路决定命运”“中国特色社会主义进入新时代”“新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之”三部分展开说课。

说课结束后，课程组教师围绕教学重难点、案例的选取与运用、教学内容的完整性、互动讨论问题的设置等方面进行讨论，提出了很多可行性建议。此外大家也探讨了如何合理运用统一课件，把握导论和第一章统一课件的原则性和灵活性，以实现教材体系向教学体系的有效转化此次会议使得课程组全体教师对导论和第一章的重要性、作用以及备课方向有了更为深刻地理解，并在此基础上形成了共识。马克思主义学院副院长黄春梅表示，“思政课的本质是讲道理”要把本门课程的道理讲深讲透讲活。通过教育引导，使学生在学习中增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念以及对实现中华民族伟大复兴的信心，自觉地肩负起历史赋予的重任，积极投身于国家的建设和发展中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。李淑清老师建议把导论和课程具体内容有机联系起来，进一步思考如何选取运用案例，巧妙设置讨论互动问题，导论作为课程总论，在教学中要注意有的放矢。韩静丽老师建议，以“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”为主题是思政课教学的重点和难点，案例教学是一种有效解决方法，老师们在以后的备课过程中要注重收集多种形式的案例破解教学重难点。

在本次的集体备课活动中，各位教师积极参与，充分表达了自己的见解。通过深入的交流与讨论，大家在思想碰撞中达成了共识，实现了从个体思考到集体智慧的提升，为新学期讲好开学第一课奠定了坚实的基础，确保了教学工作的顺利进行。

会议现场

文稿：刘玉霜

摄影：刘玉霜

审核：刘玉霜 刘祉烨

责任编辑：周志芳