党的二十届三中全会召开后，党中央强调要推动党的二十届三中全会精神全面融入思政课教育教学，要以党的二十届三中全会精神为指引，提升思政课建设的质量与水平。10月9日上午，马克思主义学院《马克思主义基本原理》课程组在K1-101召开了2024-2025学年第一学期《马克思主义基本原理》课程组第五次集体备课会，课程组全体教师参加会议，会议由马克思主义基本原理（以下简称“原理”）课程组负责人侯薇老师主持。

本次备课会由张珊老师讲解第三章人类社会及其发展规律的第二节社会历史发展的动力，吴菲老师负责第三节人民群众是历史的创造者的展示。张老师围绕社会基本矛盾这一核心概念展开，深入浅出地分析了生产力与生产关系之间的相互作用，以及它们如何推动社会形态的演变。同时，张老师着重强调了阶级斗争和社会革命在社会发展中的关键角色，特别是它们作为历史进步杠杆的作用。在此基础上，张老师特别提及了科学技术作为现代社会发展的重要驱动力，不仅丰富了说课内容，还巧妙地设计了一系列讨论环节，旨在激发学生的思维活力，让他们在互动中深化对知识点的理解，极大地提升了课堂参与度和学习兴趣。吴菲老师则从另一维度出发，分享了“人民群众是历史的创造者”这一深刻的历史唯物主义观点。她以一种启发式的教学方法，抛出一个问题：“谁是历史的创造者？”这一设问不仅立即吸引了学生的注意力，还促使他们主动思考、探讨，从而在思考与讨论中逐渐深化了对“人民群众”作为历史主体地位的认识。通过生动实例和逻辑推理，帮助学生理解人民群众在推动社会变革、创造历史过程中的不可或缺性，进一步培养了学生的历史观和群众观。

本次课程团队在集体备课过程中进行了周密的准备，课程组老师聚焦如何优化备课流程与提升授课效果。相信在未来的教学活动中，老师们将紧密围绕教材内容，深入学生群体，不断钻研与反思，通过真诚的交流与情感的投入，确保学生乐于学习、易于理解，真正掌握知识要点。   

会议现场

文稿：吴菲

摄影：张珊  吴菲

审核：侯薇 丁娟

责任编辑：周志芳