为积极应对教育数字化浪潮，创新思想政治理论课教学模式，11月28日，AI赋能教学团队通过腾讯会议组织召开专题研讨会。本次会议聚焦AI技术在思政课“课前准备、课中教学、课后评价”全过程的深度融合与应用探索，来自不同教研室的教师代表，分享了他们在AI辅助备课、互动教学、学情分析等领域的前沿实践与独到见解，共同勾勒出智能技术与思政教育深度融合的创新图景。

在课前准备环节，韩静丽老师认为AI是一个高度智能的教学设计助手，其核心目标是实现“精准化备课”。教师不再是漫无目的地向AI提问，而是带着明确的教学目标和层层递进的设计思路，对AI进行“精准化投喂”，引导其产出高度结构化、可服务于课堂的成果。韩老师通过指令AI梳理核心知识清单、易错点、易混淆点，她构建了线上知识库，将基础内容学习前置到课前或课后，实现了线上线下混合式教学与因材施教。此外，在教学情境创设上，实现专业化。针对不同专业（如汉语言文学）学生的认知背景，指令AI设计专业对口的课堂导入方式，增强教学吸引力。燕欣欣老师则尝试借助将课件中的静态图片实现动态呈现，并在“让AI人物走上课堂”这一方向进行继续探索。

在课中教学环节，侯薇老师向大家补充演示了“剩余价值产生”的动画制作，动画效果图极具吸引力。但同时，她也指出了当前AI生成完整视频的一个普遍技术瓶颈：生成的视频时长过短。对于这种视频时长过短的情况，可以继续进行探索。此外，侯老师进一步提出，可以用AI给知识“换一种包装”，使其表现形式更受学生喜爱。她引用了一个成功案例——将“历史唯物主义”知识点编创成歌词并配乐演唱。张凌琦老师尝试使用AI生成“文字漂浮”这类复杂的动态视觉效果。她指出虽然当前流程耗时较长，但其高质量的产出可用于备战教学竞赛，能显著提升课件的美观度和专业感。随后，她演示了运用“即梦AI”等工具生成视频分镜图的高效工作流，极大助力了教学视频的前期策划。

在课后巩固与教学评价方面，李薇和潘润杰老师以务实高效的思路深度挖掘和测试现有主流教学平台（如“雨课堂”、“学习通”）中已经集成的AI功能。李薇老师特别重视AI在学情分析和教学数据评估方面的应用。她提及“学习通平台的AI学情分析功能”，认为其数据分析和教学辅助作用很有价值。潘老师进一步补充分享了其在校内外收集到的多种超星Ai工具指南、AI助教、AIGC检测等功能资料，认为其中的AI助教和AIGC检测等功能对日常教学有重要价值。

此次研讨会不仅是一次成果展示，更是一次凝聚共识、明确方向的动员会。与会教师一致认为，AI技术的融入为思政教学带来了前所未有的机遇，通过精准化备课、生动化呈现、科学化评估，能够有效提升教学吸引力与实效性。展望未来，马克思主义学院AI赋能教学团队将继续深化探索，致力于构建一套可复制、可推广的AI赋能思政教学新模式，旨在将思政课打造成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入强劲的“智能”动力。

侯薇老师线上主持

参会现场

文稿：燕欣欣

摄影：张凌琦

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审校：黄春梅 丁娟

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