4月15日，正值我国第七个全民国家安全教育日到来之际，思政教研部党总支书记赵见伟组织召开了以“树立总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”为主题的学习工作会议。思政教研部党总支书记赵见伟主持此次会议。

会上，赵书记解读了《燕京理工学院关于组织开展2022年全民国家安全教育日宣传教育活动的通知》，传达了思政教研部领导关于开展国家安全教育融入思政课集体备课的要求，就思政教研部关于开展2022年全民国家安全教育日宣传教育活动进行安排部署。他强调全体教师在授课过程中要突出国家安全教育的主题，创新教育形式，广泛动员师生参与，主动将国家安全教育融入思政课堂，发挥思政课堂育人主渠道作用，推动师生牢固树立总体国家安全观意识，以实际行动自觉维护国家安全。

随后，4位来自各党支部的授课教师代表针对思政教研部如何落实国家安全教育工作建言献策，与会教师纷纷发言。

乔思瑶老师围绕“我和新时代国家安全”这一主题进行了发言，介绍了在课堂上开展国家安全教育的授课情况。她认为“国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。国家安全并不只和安全部门有关系，而是与我们每一位中国公民都密切相关，尤其是新时代背景下，加强学生的国家安全观教育尤为重要，高校思政课教师务必以习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，坚守好高校马克思主义思想阵地，不忘初心，牢记使命，在落实好高校教师立德树人工作的同时，要将国家安全教育同法治思想、爱国主义教育有机结合起来，融入集体备课之中并走进思政课堂，帮助新时代大学生树立正确的法治理念和国家安全观。”

刘倩老师建议“在授课中，深化安全法治教育，组织学生们积极观看国家安全主题公开课、参加国家安全知识线上竞答，引导学生关注国家安全形势，知晓国家安全知识，自觉维护国家安全。”

丁娟老师认为“我国当前面临着对外维护国家主权、安全、发展利益，对内维护政治安全和社会稳定的双重压力，加强大学生法治思维教育可以说迫在眉睫，思政课教师可以有效利用好思政育人的课堂进行国家安全观的宣传教育工作，课上组织学生观看关于安全教育主题的纪录片及相关影视资料，课下可以布置相应实践作业，让学生本身也参与到国家安全的宣传活动当中，通过课上学习和课下实践相结合的方法，不仅做到了理论与实践相结合，而且也可以使学生由被动接受转化为主动探究”。

张丽萍老师分享了“国家安全不单单只是领土不受侵犯，它涵盖了政治、经济、文化、社会、思想等与人民生活息息相关的各方面，对于高校思政课教师来说，我们要把国家安全教育、法治思想教育同爱国主义教育结合起来，以爱国主义为核心，提升同学们的安全思维和法治思想，让同学们在现实生活中明善恶、辨是非，知可为和知不可为，让学生懂得如何依法履行自身的维护国家安全方面的职责和义务。”

老师们发言之后，赵书记总结到“国家安全教育事关每个人，我们作为高校思政课教师，务必贯彻落实习近平总书记提出的总体国家安全观，提高广大师生维护国家安全的法律意识，老师们的责任光荣且艰巨，一定要落实到位。”

思政教研部老师们积极通过思政课堂加强国家安全观教育，与学生处引导学生参与廊坊市国家安全教育基地VR网上展厅活动密切协作，相互配合，形成国家安全观教育的合力，是大思政课育人效力的体现，提高了学生们的安全教育知识储备，增强了学生们自觉维护国家安全的意识与能力。

国家利益高于一切，国家安全人人有责，中国共产党带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴不懈努力，我们应自觉维护国家的安全稳定，推动大学生深入学习，促使知行合一，广泛深入开展大学生等重点群体的国家安全法治宣传教育，从而不断扩大宣传教育覆盖面，激发大学生参与性，用丰富多彩，喜闻乐见的学习活动，营造全校师生共筑安全屏障的浓厚氛围。

会议现场

文稿：刘志

摄影：刘志

审核：赵见伟  周月